Admisi贸n

Admisi贸n del alumnado de 2潞 ciclo de Educaci贸n Infantil, Educaci贸n Primaria y Educaci贸n Secundaria Obligatoria (ESO)

Admisi贸n del alumnado en los centros docentes sostenidos con fondos p煤blicos de la Comunidad de Castilla y Le贸n, para cursar en el Curso acad茅mico 2022-2023 ense帽anzas de segundo ciclo de Educaci贸n Infantil, Educaci贸n Primaria y Educaci贸n Secundaria Obligatoria (ESO).

Informaci贸n general

El proceso de admisi贸n al que nos referimos es el que se aplica al alumnado que pretende cursar ense帽anzas sostenidas con fondos p煤blicos de segundo ciclo de educaci贸n infantil, educaci贸n primaria y educaci贸n secundaria obligatoria en el Colegio Ntra. Sra. de la Consolaci贸n 鈥 Agustinas Valladolid.

El proceso de admisi贸n han requerido contar con un soporte normativo, y mecanismos que contribuyan a una mayor calidad en la gesti贸n del mismo y, en este sentido, se establece un completo cat谩logo de principios reguladores del proceso que, adem谩s de la garant铆a de acceso a la ense帽anza o la libre elecci贸n de centro, incide en la no discriminaci贸n, en la igualdad en la aplicaci贸n de las normas, en la calidad educativa, en la igualdad de oportunidades y la cohesi贸n social.

La Ley Org谩nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci贸n (LOE), regula en el t铆tulo II cap铆tulo III, la escolarizaci贸n en centros p煤blicos y privados concertados. Este cap铆tulo se ha visto afectado por la modificaci贸n que la citada ley org谩nica ha efectuado la Ley Org谩nica 3/2020, 29 de diciembre (LOMLOE).

En cuanto a disposiciones de car谩cter general, est谩 constituido por:

DECRETO 52/2018, de 27 de diciembre, por el que se regula la admisi贸n (鈥).

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ORDEN EDU/70/2019, de 30 de enero, por la que se desarrolla el Decreto 52/2018.. (鈥)

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La gesti贸n del proceso de admisi贸n de cada a帽o se concreta en la Resoluci贸n cuyo objetivo general se explicita en su propio articulado, y es concretar las actuaciones que deber谩n llevarse a cabo para la correcta gesti贸n del pr贸ximo proceso de admisi贸n, tanto por el alumnado y familias participantes, como por los dem谩s agentes con participaci贸n en el proceso (centros docentes, 贸rganos perif茅ricos, etc.).

RESOLUCI脫N de 23 de diciembre de 2020, de la Direcci贸n General de Centros, Planificaci贸n y Ordenaci贸n Educativa, por la que se concreta la gesti贸n del proceso de admisi贸n del alumnado en los centros docentes de la Comunidad de Castilla y Le贸n para cursar en el curso acad茅mico 2022-2023 ense帽anzas de segundo ciclo de educaci贸n infantil, educaci贸n primaria, educaci贸n secundaria obligatoria[鈥.

Recopilaci贸n de preguntas

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Participaci贸n en el proceso

La participaci贸n en el proceso de admisi贸n se realiza de forma diferenciada seg煤n el momento y las circunstancias bajo las que se solicite:

Proceso ordinario*

Periodo comprendido entre la publicaci贸n de la Resoluci贸n anual por la que se concreta la gesti贸n del proceso y la resoluci贸n de adjudicaci贸n de plazas.

PLAZO DE PRESENTACI脫N DE SOLICITUDES: del 18 de marzo al 6 de abril de 2024 (hasta las 14h), ambos inclusive.

Admisi贸n del alumnado fuera del proceso ordinario

Procedimiento de admisi贸n en supuestos excepcionales

  • Necesidades excepcionales de escolarizaci贸n inmediata que se produzca a lo largo del curso escolar y no puedan ser resueltas mediante el proceso ordinario de admisi贸n.
  • Actos de violencia de g茅nero.
  • Convivencia escolar desfavorable.
  • Alumnado que se incorpora al sistema educativo cuando no pueda participar en el proceso ordinario de admisi贸n, o de haber participado no hubiera obtenido plaza.
  • Alumnado con cambio de residencia.
  • Adopci贸n o acogimiento familiar.

PLAZO DE PRESENTACI脫N DE SOLICITUDES: A partir del 1 de julio de 2022

Procedimiento simplificado de centro para el curso 2022/2023

*Proceso ordinario

芦Periodo desarrollado desde la publicaci贸n de la resoluci贸n por la que anualmente se concretan los procesos de admisi贸n del alumnado y la resoluci贸n de adjudicaci贸n de plaza禄

Participar谩n en el proceso ordinario de admisi贸n:

  • Alumnado que inicia su escolarizaci贸n sostenida con fondos p煤blicos en Castilla y Le贸n, generalmente en 1潞 del segundo ciclo de Educaci贸n Infantil, pero tambi茅n en cualquier otro curso si en ese momento no se est谩 matriculado en ning煤n centro docente de esta comunidad.
  • Alumnado que deba cambiar de centro para comenzar o proseguir ense帽anzas obligatorias sostenidas con fondos p煤blicos. Por ejemplo, 3潞 del segundo ciclo de Ed. Infantil que en su centro no dispone de 1潞 de Ed. Primaria, o 6潞 de Ed. Primaria que en su centro no dispone de 1陋 ESO.

El cambio de curso, etapa o nivel, con car谩cter general, no requerir谩 participar en un nuevo procedimiento de admisi贸n, salvo que sea necesario realizar un cambio de centro.

Fuera del proceso ordinario de admisi贸n, se resolver谩n los supuestos excepcionales de admisi贸n que se produzcan y el procedimiento simplificado de cambio de centro.

Baremo

Circunstancia puntuable seg煤n los criterios prioritarios de admisi贸n.

Al cumplimentar la solicitud, ser谩 necesario marcar la casilla de 芦alego禄 para que dicha circunstancia sea baremada, solamente en la acreditaci贸n de renta anual per c谩pita y discapacidad ser谩 necesario su 芦alegaci贸n+autorizaci贸n禄.

Existencia de hermano/a matriculado en el centro solicitado

Primer hermano

8

Segundo hermano

4

Proximidad del domicilio familiar o del lugar de trabajo de alguno de los padres, madres o tutores legales al centro docente solicitado.

鈥 centros solicitados en la misma unidad territorial de admisi贸n que la del domicilio familiar o del lugar de trabajo alegado

8

Renta anual per c谩pita de la unidad familiar

inferior o igual a un tercio del IPREM

5

por encima de un tercio y hasta dos tercios del IPREM

3

por encima de dos tercios y hasta el valor del IPREM

3

hasta un tercio por encima del valor del IPREM

1

Progenitores o tutores legales que trabajen en el centro solicitado

8

Condici贸n legal de familia numerosa

3

Alumnado nacido de parto m煤ltiple

2

Condici贸n de familia monoparental

2

Acogimiento familiar del alumnado

3

Concurrencia de discapacidad igual o superior al 33% en el alumnado o en alguno de sus progenitores o hermanos/as

en el alumno/a

4

en progenitores

2

en hermanos/as

1

Condici贸n de v铆ctima de violencia de g茅nero o de terrorismo

1

Otro que, bas谩ndose en circunstancias objetivas y justificadas, pueda determinar el consejo escolar del centro

Criterios complementarios

2


En caso de empate en la puntuaci贸n, este se dilucidar谩 mediante la selecci贸n de aquellos que obtengan mayor puntuaci贸n aplicando uno a uno, y con car谩cter excluyente, los criterios que se exponen a continuaci贸n en el siguiente orden:

  1. Existencia de discapacidad en el alumnado.
  2. Mayor puntuaci贸n obtenida en el apartado de hermanos o hermanas matriculados.
  3. Mayor puntuaci贸n obtenida en el apartado de rentas de la unidad familiar.
  4. Mayor puntuaci贸n obtenida en el apartado de proximidad del domicilio o del lugar de trabajo.
  5. Condici贸n de familia numerosa.
  6. Existencia de discapacidad en alguno de los progenitores o tutores legales del alumno.
  7. Existencia de discapacidad de alg煤n hermano o hermana.

De mantenerse el empate, este se resolver谩 mediante sorteo p煤blico realizado de acuerdo con lo que determine la consejer铆a competente en materia de educaci贸n.

Calendario del proceso de admisi贸n

Fechas de inicio

Fechas de finalizaci贸n

Publicaci贸n de plazas vacantes en cada curso y centro docente

10/03/2022

Plazo de presentaci贸n de solicitudes:

18/03/2022

06/04/2022 (14h)

Publicaci贸n del baremo provisional

16/05/2022

Reclamaciones al baremo: familias reclaman y subsanan

17/05/2022

23/05/2022

Sorteo para dirimir empates

30/05/2022 (10 h)

Listados de adjudicaci贸n de plaza escolar para el curso 2022/2023

23/06/2022

Matriculaci贸n para el 2潞 ciclo de EI y EP

24/06/2022

30/06/2022

Calendario del proceso de admisi贸n en el Portal de Educaci贸n

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Enlaces

P谩gina en el Portal de Educaci贸n con toda la informaci贸n del Proceso de admisi贸n

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Informaci贸n sobre protecci贸n de datos

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Normativa de aplicaci贸n del proceso de admisi贸n

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Informaci贸n

Si deseas enviarnos una consulta sobre este proceso:

Puedes enviar un correo electr贸nico a secretaria@agustinasva.net
O llamarnos al tel茅fono 983 234 705, de 9 a 14 h.

Admisi贸n del alumnado del 1.er ciclo de Educaci贸n Infantil (Escuela Infantil) y Bachillerato

Informaci贸n de matricula Bachillerato

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Informaci贸n sobre el primer ciclo de Educaci贸n Infantil (Escuela Infantil – Guarder铆a)

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Formulario para solicitar informaci贸n