Planes de innovación
Proyecto derechos de la infancia y ciudadanía global
Proyecto de educación y gestión sostenible
Plan de mejora de los hábitos saludables
Proyecto Miralrededor
Plan de Bilingüísmo Overseas
Plan de lectura
Programa de conciencia fonológica
Plan de iniciativa emprendedora
Plan de igualdad
Plan de aprendizaje – Servicio
Nuestra inteligencia es múltiple
En nuestro centro creamos experiencias de aprendizaje que fomentan el desarrollo de cada una de las Inteligencias Múltiples.
El cultivo de estas inteligencias es para nosotros un factor determinante para evaluar el desarrollo de nuestro alumnado y cuidar que su crecimiento sea equilibrado a lo largo de los años.
Nos gusta aprender juntos, unos de otros
Nuestro colegio apuesta por la innovación educativa, por ello trabajamos el aprendizaje cooperativo como metodología efectiva en el aula.
Se trata de instrucciones, paso a paso, que permiten la participación y cooperación de los alumnos, velando por el cumplimiento de los cuatro principios del Aprendizaje Cooperativo de Spencer Kagan: interdependencia positiva, responsabilidad individual, participación igualitaria e interacción simultánea.
Método ABN
En este proyecto se incluyen todas las iniciativas que promueven y estimulan el desarrollo del razonamiento lógico matemático. La adquisición de esta competencia es vital para el crecimiento cognitivo del alumno; por ello, a lo largo de toda las etapas educativas se proponen distintas metodologías y estrategias que aseguren el aprendizaje significativo de estas destrezas.
Aprendemos Mirando Alrededor
El proyecto Miralrededor se basa en la necesidad de adecuar los contenidos curriculares a las circunstancias que rodean a los alumnos como elementos activos de la sociedad. Queremos que sean competencialmente capaces, aptos para interactuar con todo lo que les rodea, y utilizamos los contenidos que parten del curso educativo correspondiente para facilitar esa inmersión en los engranajes de la sociedad, con actividades y recursos adecuados a su edad y capacidad motriz, cognitiva y expresiva.
Un departamento que nos acompaña y ayuda
Las actividades desarrolladas por el Departamento de Orientación tienen por objeto la orientación personal de cada alumno/a a lo largo de todo su trayecto educativo, con el fin de lograr un desarrollo integral de su personalidad.
Entendemos la orientación como un proceso de ayuda al estudiante, a las familias, al conjunto del Profesorado y al propio Centro. En este proceso, profesionales docentes (profesores, tutores y orientadores) trabajamos juntos en la labor de orientar eficazmente a los alumnos.
Todos somos diferentes
En el ámbito educativo entendemos por “medidas de atención a la diversidad” todos aquellos principios, objetivos, enfoques metodológicos, actuaciones, procedimientos y responsables que son necesarios para facilitar una respuesta educativa adecuada a todo el alumnado del centro y en especial a aquél con necesidades específicas de apoyo educativo y/o situaciones de riesgo social.
Defendemos y cuidamos la infancia – UNICEF
Reconocido por UNICEF como centro con una clara apuesta por los niños y su entorno.
Gracias a UNICEF Comité Español y al Comité Castilla y León por el reconocimiento, la iniciativa y el acompañamiento de su equipo de técnicos en la implementación de los derechos de la infancia en la vida escolar de Agustinas Valladolid.
Aprendemos a convivir
Aprender a convivir y relacionarse de una manera constructiva es la parte fundamental del aprendizaje que deseamos y fomentamos en nuestro alumnado. Hablar de convivencia supone tener en cuenta, por una parte, una serie de habilidades y procedimientos a desarrollar y, por otra, incluir una serie de valores como aspectos del contenido a enseñar y aprender.
El equipo ayuda está al 100%
Este programa se apoya en la convicción de que los alumnos constituyen un potencial fundamental para conocer la realidad de los problemas de la convivencia escolar y trata de ayudar a mejorar la convivencia mediante la implicación de los compañeros del centro que habitualmente adoptan un papel de no injerencia o de respaldo pasivo de los conflictos.
Los mediadores del colegio siempre atentos
Se trata de un proyecto de servicio a la comunidad que pretende, en el plazo de uno/dos cursos, ir capacitando a un grupo de alumnos para poder ejercer de MEDIADORES de los conflictos que surjan en todo el colegio.
Queremos que los valores por los que seamos reconocidos en nuestra comunidad educativa sean el de la educación para la paz, la tolerancia, la solidaridad, la convivencia y el diálogo.
Los mediadores deportivos siempre dispuestos
La mediación se encuentra inmersa dentro de la cultura de la paz en el deporte, que tiene como objeto la convivencia pacífica y la prevención de los conflictos (educar en valores, en herramientas de comunicación y todo ello desde la perspectiva del diálogo y de la colaboración. Que el conflicto se comprenda como una oportunidad de cambio, como algo positivo) y, en el caso de que estos se produzcan, buscar la mejor manera de solucionarlos.
Los mayores enseñan a los pequeños
Estos ejercen de ayuda y apoyo a alumnos ms pequeños con dificultades tanto en las relaciones sociales como en el ámbito académico siendo a su vez tutorizados por profesores miembros del Equipo de Convivencia.
Tenemos derecho a ser tratados iguales
El Plan de Igualdad refleja los principios educativos del colegio, que ha adquirido con los padres el compromiso de ayudarles a proporcionar a sus hijos una educación de calidad, inspirada en una visión trascendente de la existencia humana y en el principio de dignidad de la persona característico del espíritu cristiano. Se fundamenta en la singularidad de cada persona, única e irrepetible, y su finalidad es lograr la plena realización de cada alumna y de cada alumno, de modo que puedan alcanzar el máximo desarrollo de sus capacidades y aptitudes.
Apostamos por los hábitos saludables
Como sociedad cada vez somos más conscientes de la importancia de llevar una vida sana. Hablamos a menudo de hábitos de vida saludables, pero, ¿qué quiere decir esto exactamente? Los hábitos de vida saludables hacen referencia a comportamientos y actitudes que tienen que ver con la alimentación, la higiene, el ejercicio, la relación con el entorno, la actividad social y la prevención de enfermedades, tanto físicas como mentales.
En nuestra escuela infantil Chekechea somos felices
Nuestra Escuela Infantil ofrece una opción educativa de excelencia basada en un modelo innovador que potencia el desarrollo físico, sensorial, intelectual, afectivo y social de los alumnos y las alumnas, en un ambiente de afecto y confianza, donde cada uno de ellos se sienta respetado y querido.
El proyecto educativo es llevado a cabo por un equipo multidisciplinar de docentes cualificados y con amplia experiencia, para desarrollar su labor con los más altos estándares de calidad.
Un Bachillerato que nos impulsa hacia la Universidad
apostamos decididamente por un aprendizaje personalizado, y acompañamos a nuestros alumnos en la toma de decisiones, siempre potenciando su espíritu crítico y reflexivo. En un clima de respeto y convivencia, el alumno puede consolidar sus aptitudes, al mismo tiempo que disfruta del ambiente familiar que nos caracteriza.
Ofrecemos los estudios de Bachillerato en dos de las tres modalidades existentes: Humanidades y Ciencias Sociales / Ciencias.
Tenemos numerosas opciones para elegir estudios
Nuestro objetivo es facilitar información adecuada y precisa acerca de la estructura del sistema educativo y de los posibles itinerarios a seguir, así como de las ayudas y becas existentes. Queremos que los alumnos analicen y confronten las informaciones obtenidas con el fin de tomar decisiones coherentes y acertadas sobre las distintas alternativas educativas y/o profesionales.
Nos sentimos pequeños emprendedores
Estas jornadas pretenden conseguir plasmar la idea de lo que es un emprendedor, con ejemplos palpables y relativamente cercanos, en la mente de los alumnos como una alternativa al trabajo convencional.
A través de este proyecto, la imagen de emprendedor se consolida como un valor a tener en cuenta y una más que probable salida profesional. El individuo aprende a ser autónomo y a gestionar mejor el capital humano, así como a trabajar en grupo, ser cooperativo y eficaz.
Tecnologías de la información, comunicación, conocimiento y aprendizaje digital
El uso de las TICCAD está presente en todos los ámbitos de la vida de los integrantes de la comunidad educativa. Docentes, alumnado, personal de administración y familias, emplean diariamente herramientas TIC en vida profesional y privada. Por este motivo es importante y necesaria la formación de profesores y personal administrativo en estas herramientas, así como la formación integral de nuestros alumnos para que puedan utilizar las TIC de forma segura y adecuada.
Ciber convivencia para saber enREDarnos seguros
Estos ejercen de ayuda y apoyo a alumnos ms pequeños con dificultades tanto en las relaciones sociales como en el ámbito académico siendo a su vez tutorizados por profesores miembros del Equipo de Convivencia.
Sin lectura, no hay cultura
Queremos despertar, aumentar y consolidar el interés del alumnado por la lectura como elemento de disfrute personal.
Igualmente queremos proporcionar y reforzar estrategias desde todas las áreas del currículo para que los alumnos desarrollen habilidades de lectura, escritura y comunicación oral y se formen como sujetos capaces de desenvolverse con éxito en el ámbito escolar y fuera de él.
Aprendemos todo sobre palabras y letras
El trabajo relacionado con la conciencia fonológica pretende ejercitar la percepción de las estructuras básicas que relacionan el lenguaje hablado y el escrito. Supone aprender a identificar los fonemas como expresiones sonoras básicas, su agrupamiento en sílabas y su ordenada combinación formando palabras, unidad básica de significado.
Crecemos y nos divertimos juntos
Cada curso el profesorado de Educación Infantil nos sorprende con su Semana Cultural donde motivan a los alumnos desde un tema concreto cercano a su conocimiento tanto social como familiar o educativo.
Preparan numerosas actividades al alcance de todos y realizan una gran exposición en la que participan también alumnos de cursos superiores.
Aprendemos varios idiomas – overseas
El objetivo de este plan es que los alumnos adquieran a lo largo de su proceso de escolarización una mayor competencia lingüística en el uso de al menos dos lenguas de la Unión Europea.
Aquí es donde encuentra justificación y sentido el desarrollo de planes de bilingüismo, entendiendo por bilingüismo la capacidad de expresarse y hacerse entender en más de un idioma.
La comunicación y los idiomas son básicos – PIPE
PIPE es una iniciativa de Escuelas Católicas de Castilla y León que persigue potenciar, mejorar y estandarizar la enseñanza de idiomas en los diferentes centros educativos que se vayan incorporando progresivamente a este Plan. Esto se llevará a cabo mediante la actuación sobre tres ejes fundamentales: curricular, complementario y extraescolar.
Con nuestros amigos de Inglaterra e Irlanda
Anualmente, organizamos con los alumnos de Secundaria varios intercambios escolares con Inglaterra e Irlanda, donde nuestros alumnos pueden pasar una semana en una escuela inglesa o irlandesa y posteriormente los alumnos de estas escuelas vienen a Valladolid.
Es una gran experiencia de inserción en la cultura y facilita la práctica del idioma.
Con nuestros amigos de Francia
Anualmente, organizamos con los alumnos de Secundaria un intercambio escolar con Francia, donde nuestros alumnos pueden pasar una semana en una escuela francesa y posteriormente los alumnos franceses venir a Valladolid.
Es una gran experiencia de inserción en la cultura y facilita la práctica del idioma.
Nos encanta nuestro planeta
Reconocido por la Junta de Castilla y León por su apuesta por la ecología y el ecosistema.
Las Consejerías de Fomento y Medio Ambiente y de Educación reconocen con este Sello las diversas iniciativas de ambientalización integral del Colegio Ntra. Sra. de la Consolación – Agustinas Valladolid, basadas en la educación y gestión ambiental.
Un huerto ecológico muy fructífero
Contamos con un huerto ecológico localizado en el patio del centro.
Durante todo el curso educamos en seleccionar, organizar y secuenciar los contenidos a trabajar, definir distintos niveles de complejidad en su tratamiento y distintos itinerarios didácticos, de forma que el alumnado desarrolle la sensibilización y concienciación hacia el medio ambiente y la capacidad de combinar la conservación del medio con la utilización sostenible de los recursos naturales.
Campañas solidarias para ayudar a los demás
Realizamos varias campañas solidarias a lo largo del curso: Semana Solidaria, Operación Kilo, Bocata Solidario…
Las motivamos desde el Equipo de Pastoral del centro y son momentos especiales donde nos sensibilizamos y educamos en la sensibilización de aquellos que menos tienen y más necesitados están.
Juntos en la Marcha Misionera
Nuestra Marcha Misionera consiste en un recorrido de 22 km. donde alumnos, profesores, familias y monitores se lanzan a ser solidarios con las escuelas de Tanzania que acompañamos como Agustinas Misioneras.
Es toda una fiesta solidaria que promovemos por y para los más necesitados.
Nuestros hermanos de Tanzania y Kenia
Como centro dirigido por la Congregación de Agustinas Misioneras tenemos lazos creados con los lugares donde realizan la misión todas las hermanas.
Por este motivo intercambiamos llamadas, cartas, video conferencias y actividades en la distancia con las Escuelas de Tanzania y Kenia.
Nos acerca a realidades y culturas diferentes.
Aprendizaje – Servicio ayudando a los demás
Se trata de un proyecto de aprendizaje-servicio que pretende atender solidaria y eficazmente una necesidad real de la comunidad. La implicación de los alumnos les ayuda a conocer otras formas de ver la vida y a integrar la teoría con la práctica y relacionar el aprendizaje académico con la participación ciudadana.
Una pastoral viva y dinámica
La Pastoral es el eje central de nuestro ideario cristiano.
Creemos que los valores humano-religiosos nos humanizan y ayudan a ser mejores y por eso apostamos por una educación inclusiva que acoja a todos y que promueva el conocimiento del Evangelio llevado a la vida desde la oración, la convivencia y la solidaridad.
Convivencias donde reflexionamos y crecemos
Realizamos unos días de convivencias (algunas de ellas fuera del centro) con los alumnos del colegio, desde 4º de Primaria hasta 2º Bachillerato.
Son momentos especiales que nos ayudan a conocernos a nosotros mismos y a los demás.
Web de Pastoral – Reflejos de Luz
Desde hace más de 20 años en el colegio llevamos adelante una web de pastoral donde volcamos frecuentemente contenidos y recursos pastorales que ponemos a disposición de todos aquellos que los quieren utilizar.
Contamos con más de 340.000 seguidores en las redes y es para nosotros un espacio de compartir cristiano importante.
Amistad para todos con los Grupos Tagaste
Son grupos cristianos de niños, adolescentes y jóvenes que se reunen semanalmente para compartir, reflexionar, dialogar, divertirse y rezar.
Está inspirado desde el ideario agustiniano del colegio. Organizan convivencias, salidas y dinámicas propias.
Actividades extraescolares para todos
El objetivo fundamental de las Actividades Extraescolares que oferta el Colegio es proporcionar un complemento de formación y desarrollo para nuestros alumnos, enriqueciendo su personalidad, sus gustos y sus necesidades.
Actividades gratuitas, Escuela de Idiomas, danza española, danzas urbanas, Despertares, KITSUNE, ALOHA, ROBOTIX, Grupos Tagaste, natación, baloncesto, balonmano, futbol-sala, gimnasia rítmica, judo, patinaje de velocidad, pre-deporte, voleibol…
Nuestro club deportivo siempre innovando
En nuestro Colegio concretamente, el deporte extraescolar se gestiona desde el Club Deportivo Agustinas.
Nuestro objetivo fundamental como colegio es que cualquier niño o niña, pueda participar en uno o varios deportes y que a través del entrenamiento y la competición haya una mejora a nivel psicomotriz, psicosocial, mejore su forma física, y adquiera un hábito deportivo y un modo de vida saludable.
Sportagus – La tarde del deporte
Sportagus es toda una exhibición de los deportes que desarrollamos desde el colegio y que se unen para celebrar y motivar a los alumnos en la práctica del ejercicio físico y la vida saludable.
Dentro del elenco de actividades deportivas los alumnos pueden escoger aquellos deportes que mas se acercan a sus intereses.
Somos pequeños creadores y lo pasamos genial
En el mes de junio, y con la reducción de una hora en lo establecido durante cada curso nuestro colegio promueve (de 13:00 a 14:00) este «rincón» donde todos aquellos alumnos que quieren participar aprenden cosas nuevas, se divierten inventando y jugando y desarrollan su creatividad.
También con ello favorecemos la conciliación de las familias.
Con Gepetto siempre aprendemos
La última semana de junio y las tres siguientes de julio organizamos estos talleres para todos los alumnos de Infantil y Primaria que deseen participar en unos días donde el colegio se transforma en un gran espacio de creatividad y juego.
Lo coordinan profesores y monitores del colegio.